«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Արևելյան դպրոց-պարտեզի նախակրթարանում իրականացրինք մանկավարժական լաբորատորիայի կողմից մշակված «Քնի ծեսի» նոր մոդել ծրագիրը: Քնապա՞րկ, թե՝ ներքնակ, սավան, ձմեռային, ամառային վերմակներ: Դե հա, սովոր ենք քնի ժամին տաք,…
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում ստեղծագործական կարողության ձևավորման և զարգացման գործունեությունը սկսում է վաղ տարիքից: 2-4 տարեկաններն ունեն նոր տպավորությունների մեծ պահանջ: Երբեմն չափից ավելի տեղեկատվությունը և շրջապատի ընկալման փուլում արտահայտվելու անհրաժեշտ…
Ծնող-դաստիարակ հարաբերությունը միշտ պետք է լինի աշխատանքային, գործնական, մանկավարժական մեթոդների հիման վրա՝ նոր մոտեցումներով ու բացահայտումներով։ Դաստիարակի համար շատ հետաքրքիր է, թե պարտեզ հաճախող երեխան ինչպես է պահում իրեն տանը…
Հեքիաթներ սիրում, պատմում և լսում են բոլորը: Տարիքային սահմանափակում չկա:«Հեքիաթ- hեքիաթ տատս է, էշի քուռակ պապս է» (ժողովրդական ): Հեքիաթ-հեքիաթ հայրս է, զարմացողն էլ մայրս է…«Հեքիաթասաց հայրիկ» նախագիծը Քոլեջ-պարտեզի 2-4 տարեկանների խմբում:Երբ իմ խմբում հեքիաթ եմ պատմում,…
Արևելյան դպրոցի նախակրթարանի 2-4 տարեկանների խմբում ամեն ինչն էլ կարող է վերածվել խաղի՝ լինի աթոռ, թե սեղան, գորգ, թե սպասք… Խմբասենյակում ամեն ինչ համապատասխանում է երեխայի տարիքին, լվացարանը՝ նույնպես: Երեխաները…
2017-2018 թթ.սեպտեմբերից մինչ այսօր Արևելյան դպրոցի նախակրթարանում վերապատրաստում են անցել նախադպրոցական հաստատություններում աշխատող 50-ից ավելի տնօրեններ, դաստիարակներ: Իմ խմբում այն տպավորությունն էր, կարծես տունդ ամեն օր հյուրեր են գալու: Իրականում,…
Կամ` երեխայի ինքնուրույնությունն է խմբում նրա ներառման ճանապարհը։ Հաճախ ծնողներն անհանգստանում են. «Երեխաս չի ներառվում խմբում, դաստիարակը բողոքում է՝ թե խմբի բոլոր երեխաների ուշադրությունը շեղում է, չի ենթարկվում, բոլորին խանգարում…
Նոր դպրոցի նախակրթարանի տարատարիք խմբում համերաշխություն ու միասնականություն կան: Դրան հեշտ չենք հասել, կամ հասել ենք ծնողների աջակցությամբ և նրանց ներառելու միջոցով։ 2-3 տարեկանները պարտեզ են գալիս, որովհետև մայրիկներն աշխատանքի…
Տաթև Աբրահամյան
Մարինե Ամիրջանյան
Արևիկ Ներսիսյան