Հետաքրքրության շրջանակում
Մարինե Ամիրջանյան Ինչպես գտնեք այն, ինչի համար դուք ստեղծված եք, և ապրեք սեփական տարերքով Սկիզբը Նախորդ հատվածը 4-րդ գլուխ Հետաքրքրության շրջանակում Եվա Լորենսը աշխարհում ամենահայտնի կին բիլիարդիստն է: Հայտնի որպես «հարձակվող վիկինգ»՝…
Թարգմանություններ
Թվեր: Թվաբանությունից մինչև բարձրագույն մաթեմատիկա
Նախորդ հատվածը Գլուխ 4. Կոտորակված թվեր Բաժանում ենք միավորները Մարդկությունը չէր կարող համաձայնել բաժանման սահմանափակումների հետ: Ենթադրենք, որ երկու խնձորը անհրաժեշտ է չորս երեխաների միջև բաժանել: Լրիվ անօգուտ է նրանց…
Ինչպես ենք մտածում. գլուխ 14
Տասնչորսերորդ գլուխԴիտարկումը և տվյալների հավաքումը միտքը դաստիարակելիս ՍկիզբըՆախորդ գլուխը Մտածողությունը նյութը համակարգի վերածելն է, որպեսզի բացահայտվի, թե ինչ է այն նշանակում և ինչ է ցույց տալիս: Նյութի այս կազմակերպումից անջատ…
Ինքնադաստիարակությունը և ինքնուսուցումը կրտսեր դպրոցում
Մարիա Մոնտեսորի Սկիզբը Հիմա անցնենք դպրոցին: Այստեղ լավ և վատ հասկացությունները պետք է խիստ սահմանվեն։ Երբ ուսուցչուհին դասարանից դուրս է գալիս, երեխաներից մեկնումեկին հանձնարարում է գրատախտակին «լավ» և «վատ» անվանումներով…
Ստեղծականության ուժը
Ինչպես գտնեք այն, ինչի համար դուք ստեղծված եք, և ապրեք սեփական տարերքովՆախորդ հատվածը Գլուխ երրորդ (շարունակություն) Երևակայությունն ու ստեղծականությունը նույն բանը չեն: Ստեղծականությունը երևակայության գործընթացը տանում է մի նոր մակարդակ:…
Մանկական հաջողությունների երաշխիքը
Նախորդ հատվածը Սպորտ (շարունակություն) 18 հունիսի 1965 Այսօր մենք դեմքը ողողող ջրից պաշտպանվել էինք սովորում: Թոմմին լողավազանում, ինչպես մի քանի անգամ դրանից առաջ, իր վարժանքը սկսեց աստիճաններից ուղիղ իմ ձեռքերի…
III. Առաջին հիշողություններ
ՍկիզբըՆախորդ հատվածը Նախկին հրաշամանուկը Այն, որ ֆրեյդականները (նկատի չունեմ հենց Ֆրեյդին) երեխայի նկատմամբ սահմանափակումներ ներմուծեցին, պնդելով, որ նա շատ քիչ ինքնուրույն կյանք ունի տարրական սեքսուալության սահմաններից դուրս, վատ ծառայություն է:…
Ինչի՞ համար են հատուկ դպրոցները
Շնորհակալ եմ «Փիլիսոփայության հարցեր»-ի Ձեր հոդվածի պատճենն ուղարկելու համար: Ձեր հոդվածի առիթով երկու միանգամայն տարբեր տեսանկյունից եմ դիմում Ձեզ: Ա.Ն. Կոլմոգորովի նամակը Պ.Լ.Կապիցային Մեծարգո Պյոտր Լեոնիդովիչ, 1. Ես ղեկավարում է…
Քաղաքակրթությունների՞ բախում
Ընթերցողի ուշադրությանն ենք ներկայացնում ամերիկացի տեսաբան, փիլիսոփա, սոցիոլոգ, քաղաքագետ Սամյուել Հանթինգթոնի «Քաղաքակրթությունների՞ բախում» աշխատությունը: Հանթիգթոնը ոչ միայն աշխատել է գիտության ոլորտում և բարձր պաշտոններ զբաղեցրել ամերիկյան տարբեր կառույցներում, նաև զբաղվել…
Ինչպես ենք մտածում. գլուխ 13
Տասներեքերորդ գլուխԼեզուն և մտքի դաստիարակումը 1. Լեզուն մտքի գործիք ՍկիզբըՆախորդ գլուխը Խոսքն այնպես սերտ է կապված մտքին, որ հատուկ դիտարկում է պահանջում: Չնայած որ հենց «տրամաբանություն» բառն առաջանում է անուղղակիորեն…