Նախորդ հատվածը § 5. Խնդիրների նյութի մեթոդաբանական համակարգման հարցը Նախորդ գլխում տարբեր խնդիրների բերված օրինակները ցույց են տալիս, որ բավականին հեշտ է յուրաքանչյուր խնդրում առանձնացնել այն տարրերը, որոնք որոշում են…
ՍկիզբըՆախորդ հատվածը Գլուխ 3. Շրջանցելով «գումարում»-ըՊլյուս ու բևեռ և պլյուս ու բևեռ Պատկերացնենք, որ 1դյույմ կողմով քառակուսի ենք նկարել: Այդպիսի քառակուսին կարելի է անվանել քառակուսի դյույմ և օգտագործել որպես մակերեսի…
Սկիզբը Արեգակնային համակարգ Լուսին Եթե Երկիրը կազմեր ամբողջ Տիեզերքը, ապա հույները կլուծեին տիեզերագիտության հիմնական խնդիրը դեռևս 2000 տարի առաջ: Սակայն Տիեզերքը չի սահմանափակվում միայն Երկրով, և հույները դա հրաշալի գիտեին:…
Սկիզբը Իհարկե, նման եզրահանգումները չեն ապացուցվում ու վաղաժամ են: Իրավիճակից ելքը կարելի է փնտրել երկու հակադիր ուղղությամբ: Առաջինն այն է, որը այդքան վառ նկարագրել է Հաքսլին իր ուտոպիայում՝ լայն զանգվածների…
Սկիզբը Նախկին հրաշամանուկը Հենրի Կանը՝ մորս հայրը, գերմանական հրեա էր, որը ներգաղթել էր Ռայնլանդից, և Միսուրի նահանգի Սան-Ջոզեֆ քաղաքի հանրախանութի տերն էր: Նրա կինը Էլինգերների ընտանիքից էր, որի գոնե երկու…
ՍկիզբըՆախորդ հատվածը Սպորտ 6 հունիսի 1965թ. Այսօր մենք այս տարի առաջին անգամ Թոմմիի հետ եղանք լողավազանում: Եվ նրա հետ միանգամից մի պատահար եղավ, որ հավանաբար, խիստ կվախեցներ նրա տարիքի ուրիշ…
Սկիզբը Նախորդ հատվածը §4. Խնդիրների թվաբանական բովանդակությունը Դասավանդման պրակտիկայում հետևյալն է կատարվում: Որպես հիմք` ընդունվում է խնդիրների մեկ կամ մի քանի ժողովածու, որտեղից ուսուցիչն իր հայեցողությամբ ընտրում է այս կամ…
Երրորդ մասՄտածողության դաստիարակություն Տասներկուերորդ գլուխԱկտիվությունը և մտածողության դաստիարակումը Սկիզբը Նախորդ գլուխը Այս գլխում ի մի կբերենք և կլրացնենք դատողությունները, որոնք արդեն առաջ են քաշվել նախորդ էջերի տարբեր մասերում, և որոնք…
Ինչպես գտնեք այն, ինչի համար դուք ստեղծված եք, և ապրեք սեփական տարերքով Սկիզբը Նախորդ հատվածը Այսպիսով՝ մենք ունենք երկու առանցքային հարց. «Որքա՞ն եք ինտելեկտուալ» և «Կոռե՞կտ է արդյոք նման հարցը,…
Հեգնանք Դպրոց հաճախելու մասին մի պատմության մեջ «Բոստոն Գլոբ» օրաթերթը գրում է. «Սովորական օրերին դպրոցական համակարգում սովորող 65.000 երեխաների 70 տոկոսն է դասի հաճախում»: Ոչինչ չի ասվում մնացած 30 տոկոսի…
Մարինե Ամիրջանյան 
Տաթև Աբրահամյան