Հեգելն ու մենք
Արևիկ Ներսիսյան Իմ լավ կրթահամալիր (Հեգելը մի քիչ թող սպասի), նախ շնորհավորում եմ 25-ամյակդ, սիրելի՛ս: Քեզ մաղթում եմ թռիչք՝ մտքի, սրտի, հավեսի ճախրանք: Ամենից ինչից առաջ և հետո՝ շնորհակալ ենք քո տված…
Նունե Մովսիսյան
Կրթություն-ինքնակրթություն
Նախագծի տևողություն։ Մեկնարկ՝ մինչև հեղինակային կրթական ծրագրի աշնանային 9-րդ հավաք, ավարտ՝ հեղինակային կրթական ծրագրերի մայիսյան 10-րդ հավաք։ Նախագծի մասնակիցներ։ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Միջին դպրոցի 9.1, 8.1, 8.2, 8.3 դասարանների սովորողներ։…
Առանց տնային աշխատանքի
Ուսուցման կազմակերպման կրթահամալիրային փորձը միանգամայն հնարավոր է դարձնում 2014-2015 ուսումնական տարում անցում կատարելու առարկայական նախագծի՝ որակական առումով բոլորովին նոր փուլի: Ներկայացնում եմ Միջին դպրոցում փորձարկում անցած ուսուցման կազմակերպման նոր ձևը,…
Մեդիակրթությունը մեզանում կամ հետադարձ հայացք
Արձագանքում եմ կրթահամալիրի խորհրդի նախագահի նախաձեռնությանը։ Յուրաքանչյուր մեկը, ով ուզում է առաջ շարժվել, մի պահ ցանկություն է ունենում կանգ առնելու, հետադարձ հայացք ձգելու սահող տարիների վրայով՝ ճանաչելու-գնահատելու անցած ուղին, գուցե…
Նարեկացու խոսքի գիտական հիմնավորումը
Գրիգոր Նարեկացու «Մատյանը» մեր եկեղեցու կողմից ճանաչվել է Աստվածաշունչ և դիտվել օգտակար «վարդապետության, հանդիմանության, ուղղելու եւ արդարություն խրատելու համար, որպեսզի կատարյալ լինի Աստծո մարդը՝ ամրացած բոլոր բարի գործերի համար»: «Նարեկը»…
Մեդիակրթությունը ժամանակակից աշխարհում
Վ. Մանտուլենկո Մեր ժամանակներում ամեն ինչ զարգանում է շատ ավելի արագ ու բազմաթիվ ուղղություններով, քան երբևէ: Իսկ այդ զարգացումների հիմնական առանցքը կազմում են ԶԼՄ-ները, ընդ որում, գերակշռում են էլեկտրոնային տարբերակները:…
Համակարգչի և համացանցի ներառումը ուսուցման գործընթացում
Վ. Պրոտոպոպովա Տեղեկատվական գիտելիքների վրա հիմնված հասարակությունը պահանջում է կրթական նոր մոտեցումներ, ուսումը ձեռք է բերում կարևոր նշանակություն` ուսուցանողի նկատմամբ դառնալով էլ ավելի պահանջկոտ: Մեր ժամանակներում կրթություն ստացողը պետք է…
Ուսուցման նախագծային մեթոդ
Մարինե Ամիրջանյան Կարճաժամկետ և երկարաժամկետ նախագծերում աշխատելիս սովորողները ձեռք են բերում նոր գիտելիքներ ու հմտություններ: Նրանք ստանում են այս կամ այն առաջադրանքը, ձևավորում խմբեր, ապա դասարանում և տանը՝ առկա, առցանց կերպով, կազմակերպում…
6-րդ դասարանցիների ուսումնական հմտությունների ուսումնասիրություն
Աշխատանքի արդյունքների ընդհանուր վերլուծություն. նկատառումներ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում իրականացվում են հեղինակային կրթական ծրագրեր, որոնք ներառում են սովորողի ուսումնական գործունեության արդյունքների և առաջադիմության, ինչպես նաև կրթական ծրագրի կազմակերպման արդյունավետության գնահատման ցուցանիշների,…
Առակներ
Հոգևոր զարգացման խարույկ Մի անգամ, երեկոյան ուսուցիչը հանդիպեց իր աշակերտներին: Նա աշակերտներին խնդրեց խարույկ վառել, որպեսզի միասին նստեն կրակի շուրջ և զրուցեն: — Հոգևոր ուղին նման է այս կրակին,-ասաց ուսուցիչը,-…