«Հայ եկեղեցու պատմության» մեր այլընտրանքը
Մարինե Ամիրջանյան Կրթական «լավ» ծրագրեր և «լավ» դասագրքեր ունենալու համար կարելի է ժամանակ առ ժամանակ մրցույթ հայտարարել (ինչը և շարունակաբար արվում է), հավաքել մարդկանց խումբ, ժամանակ առ ժամանակ դասագրքեր կամ ծրագրեր գրելու…
Մանկավարժական մոտեցումներ
Անգլերենի ուսուցումը անգլիայում որպես մայրենի լեզու. այլոց փորձի ուսումնասիրում
Այլոց փորձի այս ուսումնասիրումն արվել է կրթահամալիրի մանկավարժական ակումբի ցուցումով, որի նպատակն է պարզել, թե ինչպես է իրականացվում անգլերենի ուսուցումը Անգլիայի հանրակրթական դպրոցներում՝ որպես մայրենի լեզու: Մասնավորապես, մեզ հետաքրքրում է,…
Միասնական քննություն. հակասություններ, չլուծված հարցեր
Ամերիկացի նշանավոր փիլիսոփա-իդեալիստ, Նյու Յորքի համալսարանի պրոֆեսոր Սիդնի Հուքը այսպիսի մի միտք ունի. «Յուրաքանչյուր ոք, կրթության մասին խոսելիս, հիշում է իր ուսուցիչներին, ոչ թե մեթոդները և տեխնիկան: Ուսուցիչը կրթական համակարգի…
Գիր մանիֆեստի
Իսկ առիթը հանրակրթության մանիֆեստի Չարենցի ծննդյան օրն է. Երևա՛ն, դու Չարենցի քաղաքն ես, եղի՛ր ու մնա՛, հայոց մայրաքաղաքը՝ քո դիրքով-հանճարով… որպես առաջամարտիկ… Մենք պիտի ապրենք այնպես, որ մեր գործերով իրավիճակի…
Կրթական խնդիրները՝ հեռավար ուսուցմամբ սովորողների հետաքրքրությունների կենտրոնում
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում արդեն երրորդ տարին է՝ իրականացում է հեռավար ուսուցում։ Այս ծրագրի շահառուների մեծ մասը ավագ դպրոցի սովորողներ են, որ բնակվում են տարբեր երկրներում։ Հեռավար ուսուցման սովորողներին իմ վարած…
Ուսումնական ճամբարը՝ կրթության լրացուցիչ հարթակ
Տարին կիսող և ավարտող ուսումնական ճամբարները դասավանդողի համար յուրատեսակ հնարավորություն են իր ու սովորողների նախընտրած նախագծերն իրագործելու համար: 2019 թվականի հունվարյան ձմեռային ճամբարի համար մի շարք նախագծեր էի առաջարկել, որոնք…
«Ես կարողանում եմ» ուսումնական նախագիծը կրտսեր դպրոցում
«Ես կարողանում եմ» ուսումնական նախագիծը կրթահամալիրի կրտսեր դպրոցում բավականին հետաքրքիր, միևնույն ժամանակ կարևոր նախագիծ է․ չէ՞ որ ուսումնական գործընթացում սովորողները ձեռք են բերում նոր հմտություններ, կարողություններ՝ անընդհատ փոփոխման մեջ գտնվող,…
Յոթ հրաշալիք՝ միավորող աշխատանք, որ դպրոցը համայնք ստեղծող բաց կենտրոն կդարձնեն…
Կրթահամալիրի տնօրենի օրագրից Այն ամենը, ինչ կկամենաք, որ մարդիկ ձեզ անեն, այդպէս եւ դո՛ւք արեք նրանց…Մի՛ վարվեք մարդկանց հետ այնպես, ինչպես չեք ուզենա, որ մարդիկ վարվեն ձեզ հետ…Մի՛ թողեք՝ մարդկանց…
Երկարաժամկետ նախագծերը` հեղինակային կրթական ծրագրի ծնունդ
Արևիկ Ներսիսյան Իմ նախորդ` «Բլոգային, նախագծային ուսուցում. ընդհանուր դիտարկումներ» հոդվածում, սովորողների նախասիրությամբ նախագծերը դիտարկվել էր լրացուցիչ կրթության տեսանկյունից: Կարծիք էր հայտնվել նաև, որ նման նախագծերը կարող են կարևոր խթան դառնալ կրթահամալիրում իրականացվող…
Մոդուլային բնագիտությունը և ճամփորդությամբ ուսուցումը կրտսեր դպրոցում
Մասնագիտությամբ լինելով երկրաբան-երկրաշարժագետ` արդյունավետ եմ համարում բնագիտություն և հայրենագիտություն առարկաների դասավանդումը կրտսեր դպրոցներում: Այս ուսումնական տարում նորամուծությունն էր բնագիտության առարկայի նորովի կազմակերպումը: Բնագիտություն առարկան դասավանդվել է մոդուլներով՝ պարտիզապուրակային, ջերմոց- լաբորատորիա,…