Մանկավարժական մոտեցումներ

Ծրագրային, ազգային երգերի տարածման ճանապարհները

Ծրագրային երգերի, ինչպես նաև ունկնդրման համար նախատեսված ստեղծագործությունների ընտրությունը, շատ կարևոր, ես կասեի, ամենակարևոր գործն է հանրակրթական դպրոցի երաժշտության ծրագիրը կազմելիս: Եթե երաժշտության դասավանդման հիմնական նպատակը սովորողների երաժշտական կրթությունն է,…

Թարգմանությունը օտար լեզվի նախագծային ուսուցում

Լեզվի ուսուցումը բարդ և երկարատև գործընթաց է: Այդ է պատճառը, որ անընդհատ փորձում ենք գտնել և մշակել նոր ու հետաքրքիր մեթոդներ, ուսումնական պրոցեսում կիրառել նոր տեխնոլոգիաներ, համակարգչային զանազան ծրագրեր, որոնք…

Քնի կազմակերպումը նախակրթարանում

Գաղտնիք չէ, որ երեխաները չեն սիրում ցերեկը քնել: Բայց դա կրթահամալիրի նախակրթարանի սաներին չի վերաբերում, եթե նա նոր չի ընդունվել: Մեզ մոտ չքնող սան սովորաբար չի լինում: Լարում էլ չի…

Դասավանդողը՝ ուսումնական ծրագրերի հեղինակ

Յուրաքանչյուր ուստարվա աշխատանքային ծրագրերն ստեղծելիս մայրենի լեզվի դասավանդողները միասին քննարկում են, արտահայտում իրենց տեսակետը, ներկայացնում նախորդ տարվա իրենց փորձը: Նման քննարկումներն արդյունավետ են, քանի որ օգնում են հաջորդ տարվա աշխատանքային…

Համագործակցային հոդված-նախագիծ

Մաս I Ներկայացնում է Մարգարիտ Սարգսյանը: Խոսենք կրթական համագործակցության մի փորձի մասին. փորձ, որը խրախուսեցին, որով ոգևորվեցին գործող բոլոր անձինք: Համագործակցության մեջ գոհունակությունը, բոլորի ոգևորվածությունն ու շահագրգիռ լինելը կարևոր է:…

Հանրակրթական էկոտուր բոլոր տարիքի սովորողների համար

Նախորդ հոդվածներից մեկում ներկայացրել եմ, թե ինչ կարևորություն ունի էկոլոգիական կրթությունը հանրակրթության մեջ, և ինչպես է այն իրականցվում կրթահամալիրում: Էկոլոգիական կրթության կարևորագույն հանգրվանը ու կարևորագույն բաղակացուցիչը համարվում է «Հանրակրթական Էկոտուր»…

Դիջիթեքյան ուսումնական ճամբարը՝ ոգի փոխանցելու հարթակ

Ոգին վերածվում է ոգեղենության, երբ մարդը որոշակի խմբի կարողանում է ոգևորել—ոգևորվել ու ոգեշնչել—ոգեշնչվել… Սովորողի համար կրտսեր դպրոցից անցումը Միջին դպրոց մի տեսակ ճգնաժամային փուլ է: Նա կրտսեր դպրոցում անընդհատ դասվարի…

Բնագիտական — տեխնոլոգիական գործունեությունը նախակրթարանում

Շատ կարևոր է, թե մարդն ինչպես է վերաբերվում շրջակա միջավայրին: Դա մշակույթ է, որ ձևավորվում է վաղ մանկությունից: Բնության մեջ երեխայի համար ամեն ինչ հետաքրքիր է, զարմանալի, այստեղ է փնտրում…

Ուսումնական-ստուգատեսային ճամբարը Հիմնական դպրոցում

Սովորողների ինքնուրույն, ստեղծական ու ակտիվ գործունեության ավելի լավ շրջան քան այս ստուգատեսայն ճամբարն էր, դժվար է պատկերացնել: Միանգամից երեք ստուգատես՝ Հանրակրթական Դիջիթեք, բնագիտատեխնիկական և մարզական, «Ես կարողանում եմ» ստուգատեսն էլ…

Մեծ խաղ. խոսքը՝ խաղալիք

Ինչքա՜ն խաղալիք կա իրական, ակտիվ, բազմագույն, բազմազան կյանքում` իրական և արհեստական խաղալիքներ: Իրական խաղալիքը կյանքն է ստեղծել կամ երեխան:Արհեստականը՝ բիզնեսմենը. կարևոր չէ՝ որ դարում: Որքան «զարգացել» է բիզնեսը, այնքան փչացել…