«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը կրթության ոլորտում հայտնի է իր նորարարական մոտեցումներով : Մեր կրթահամալիրի փորձը ցույց է տալիս, որ թանգարանների ակտիվ ներգրավումը կրթական գործընթացում կարող է զգալիորեն բարձրացնել ուսուցման որակը և…
«Շարականների բովանդակությունը շատ հարուստ է. արտահայտում են կրոնական զգացմունք։ Բովանդակուկության գլխավոր մասերը՝ ա. հավատի էական մասը, բ. Քրիստոսի տնօրինությունները, գ. եկեղեցուս խորհուրդները, դ. ս. գրքից կտորներ, որոնք լուսաբանում են Քրիստոսի…
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը, իրականացելով այլընտրանքային հեղինակային մանկավարժություն, սովորողներին առաջարկում է ուսուցման նորարարական ուղիներ: Կրթության արդյունավետությունն ապահովելու համար կրթահամալիրը հնարավորություն է տալիս սովորողներին զարգանալ, նորանոր գիտելիքներ և հմտություններ ձեռք բերել, ընդլայնել…
Ճամփորդություններով ուսուցումը հանդիսանում է կրթահամալիրում իրականցաղ «էկոլոգիա» դասընթացի կարևոր բաղադրիչներից: Մշակված մեկօրյա կամ բազմօրյա ուսումնական ճամփորդություններն իրենց բաղադրիչներով համահունչ են առարկայական ծրագրի նպատակներին, ծրագրի բովանդակային հիմքին, ինչպես նաև որպես ուսուցման…
«Խաղը երեխայի, նաև մեծերի կյանքի ընթացքն է, նայած թե տվյալ պահին ինչ ես խաղում և ինչի անունն ես խաղ դրել». Աիդա Պետրոսյան 2004 թվականն ինձ համար նշանավորվեց կյանքիս ճանապարհի նոր…
Ռեյմոնդ Սմալլիան Ալիսը Հնարամտության երկրում Խնդիրներ Հրաշքների աշխարհից Գլուխ 1 Ալիսներից ո՞րը Ամեն ինչ սկսվեց Ալիսի ծննդյան օրը: Հրաշքների աշխարհի Ալիսի չէ, այլ Ալիս անունով ծանոթ մի աղջկա: Իսկ թե…
Օտար լեզվի ուսուցումը բարդ, հաճելի և աշխատատար գործընթաց է: Քանի որ ես աշխատում եմ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի կրտսեր դպրոցում, անընդհատ փորձում եմ գտնել, մշակել նոր մեթոդներ, որպեսզի սովորողների համար է՛լ…
Իտալացի մանկագիր Ջաննի Ռոդարիի ստեղծագործություններին «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի սաները ծանոթանում են դեռ նախակրթարանից։ Կրթահամալիրին քիչ թե շատ առնչվող ամեն ոք գիտե՝ 2-4 տարեկանների յուրաքանչյուր օրը լի է ռոդարիական հնարքներով․ սաներին…
Հուլիսի 29-ից մինչև օգոստոսի 1-ը կրկին «Արտանիշ» լողափնյա ճամբարում էինք։ Արդեն 3-րդ անգամ եմ ճամբարում Արտանիշում։ Երեք ճամբարներն էլ տարբերվել են բովանդակությամբ և առօրյայով։ Յուրաքանչյուր հերթափոխի ժամանակ յուրովի էինք հաղթահարում…
Հոկտեմբեր ամսին վերսկսեցի աշխատանքս կրթահամալիրում։ Աշխատեցի երրորդ դասարանի սովորողների հետ։ Չնայած ուսումնական առաջադիմությանը, կարողություններին, ունեինք տվյալ տարիքային խմբին հատուկ հուզական աճի, զարգացման առանձնահատկություններ։ Փորձել եմ առանձնացնել այն դժվարությունները, որոնց հանդիպել…
Տաթև Աբրահամյան