2015-16 ուստարում, երբ ես ունեի դասվարական առաջին դասարան, լողուսուցումը կրթահամալիրում դարձավ հանրակրթության բաղկացուցիչ։ Ասել է թե՝ յուրաքանչյուր սովորող, շաբաթական մեկ անգամ լողալու հնարավորություն է ունենում, որին գումարում ենք այն ճանապարհը՝…
“When I have a camera in my hand, I know no fear.”1Alfred Eisenstaedt2 Կյանքի պահերը հավերժացնելու ձգտումը մարդկությունն ունեցել է դեռ վաղ ժամանակներից: Հենց այդ ձգտումն ու ցանկությունն է հանգեցրել…
Վերջերս համացանցում մի տեքստ էի կարդում, ինձ հատկապես դուր եկավ հետևյալ միտքը. «Եթե այգեպանը շարունակաբար հետևում և մշակում է իր ծառը, ապա նա հետագայում առատ բերք է ստանում: Նույն կերպ,…
Երեխայի կյանքում հեքիաթի կարևորության մասին գիտեն բոլորը. մեծ է հեքիաթի դերը երեխայի երևակայության զարգացման, խոսքի ձևավորման գործում: 5 տարեկանների խմբում հեքիաթներ շատ ենք ընթերցում, սովորողները ժամանակի ընթացքում բերանացի իմանում են…
Դեռևս հին ժամանակներից Հայաստանում զարգացած է եղել խաղողի մշակումը։ Բազմաթիվ պեղումների ժամանակ բացահայտվել են գինեգործական շատ կենտրոններ, որոնցից ամենահինը Արենիի հնձանն է: Այն հայտնաբերվել է 2011թվականին և ունի ավելի քան…
Ընտանեկան դաստիարակության արվեստը Մանկավարժական էսսե ՍկիզբըՆախորդ հատվածը Սիրելի՛ ընթերցող, Այս գիրքը հրատարակվել է 1980 թվականին, երբ իմ որդին՝ Պաատան, որին հղել եմ իմ խոստովանությունը, դարձավ 16 տարեկան։Այժմ սա ձեզ եմ…
Սկիզբը Նախորդ հատվածը 1959, հոկտեմբերի 1 Վերջերս դոկտոր Գատենյոն Լեսլի-Էլիսի դպրոցում ցուցադրական պարապմունքներ անցկացրեց: Անմոռանալի էր: Ինձ բախտ վիճակվեց դիտելու կյանքումս ամենաանսովոր և հուզիչ ներկայացումները: Պարապմունքների համար ընտրվել էր մտավոր…
Ես՝ Մարիետա Թադևոսյանս, աշխատում եմ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Արևելյան դպրոց-պարտեզում։ Արդեն 17 տարի աշխատում եմ որպես ավագ խոհարար: Ինչպես կրթական ծրագրերն են հեղինակային և նախագծային, այնպես էլ խոհանոցային գործընթացն է…
Սոցիալական ցանցերի, դրանց օգտակարության, վնասների մասին շատ է գրվում, խոսվում։ Միանշանակ ոչինչ ասել չի կարելի․ ամեն մարդ ինքն է որոշում սոցիալական ցանցում իր լինել-չլինելու հարցը, ինքն է որոշում՝ որքան ժամանակ…
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի դռները միշտ բաց են թե՛ տարատարիք սովորողների, թե՛ սովորող-ուսուցիչների համար: Միայն թե այդ մուտքը քննությունով, ստուգումով չէ, այլ մարդուն, սովորողին բացահայտելու միջոցով՝ մուտքի ճամբարով: Հենց մուտքի ճամբարով…
Մարինե Ամիրջանյան