Կրթություն, հատկապես հանրակրթություն ասելով` այսօր էլ պատկերացնում ենք հաստատություն` շենքի տեսքով, դաս֊ դասաժամ, 20-22 ժամ ծանրաբեռնվածությամբ աշխատող դասավանդող, սահմանված ուսումնական կարգեր, ուսումնական դասագրքեր, ընդունված ուսումնական պլաններ և այլն։ Հանրակրթության մեջ…
Սովորեցրու ինձ ինքնուրույն սովորել Մարիա Մոնթեսորի Հրաշալի է, հավես, սիրելի, եթե չես արգելում, թողնում ես, օգնում-աջակցում, որ սանն իր կամքով, ուզելով, մեծերի ու փոքրերի հետ ազատ, առանց արգելք-խոչընդոտի վազի, մագլցի,…
«5-6 տարեկաններ» + «Մեդիահմտություն» + «Իմացումի հրճվանք» = մտքի, խոսքի, ինքնուրույնության, մտածածն արտահայտելու, անկաշկանդ դրսևորման, հավասարության. այս ամենը միախառնած բացահայտեցի 2021-2022 ուսումնական տարում, երբ սկսեցի աշխատել որպես 5 տարեկանների խմբի…
Ինչպես հայտնի է, մաթեմատիկան միշտ մեզ հետ է, այն ուղեկցում է մեզ ողջ կյանքի ընթացքում: Երեխան վաղ տարիքից մանկապարտեզում կամ տանը ծնողների հետ, որպես կենսական անհրաժեշտություն, իրեն շրջապատող առարկաներն ինքնաբերաբար…
Մանկավարժի աշխատանքն ամենապատասխանատուներից է: Ուսումնական դասընթացը սովորողի համար պետք է լինի հայտնագործություն անելու ամենօրյա հնարավորություն: Այդպիսի հնարավորություն սովորողին տալիս է «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը։ Կրթահամալիր, որտեղ գործում է հեղինակային կրթական ծրագիր,…
2021 թ.նոյեմբերի 23-ին, Փարիզում կայացած ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի գլխավոր համաժողովի 41-րդ նստաշրջանի ժամանակ, Ս. Ներսես Շնորհալի հայրապետի մահվան 850-րդ տարելիցը ներառվել է ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի Հռչակավոր մարդկանց և կարևոր իրադարձությունների հոբելյանների օրացույցում՝ 2022-2023 թթ.…
Սեբաստացիական իմ ճանապարհի սկիզբը դրվել է 2021 թվականի փետրվարին: Քոլեջ այցելություն-ծանոթությունից հետո ընկեր Տաթևը խորհուրդ տվեց անցնել քառօրյա վերապատրաստման փուլը: Զրույցից հետո որոշեցի, որ պետք է միանամ սեբաստացիական մեծ ու…
Ես Սաթեն Քարաջյանն եմ։ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում աշխատում եմ 2015 թվականից։ Աշխատել եմ նախակրթարանում՝ դաստիարակի օգնական, այնուհետև՝ դաստիարակ։ 2019-ի մարտից գտնվել եմ ֆիզարձակուրդում։ Ֆիզարձակուրդի ընթացքում փորձել եմ մոտ լինել կրթահամալիրի…
Հարավային Կովկասի երկրները միշտ էլ հետաքրքիր են եղել մշակութային, պատմական նմանություններով ու առանձնահատկություններով։ Որպես կովկասագետ՝ հնարավորություն եմ ունեցել ծանոթանալու պատմամշակութային առանձնահատկություններին, որպես ուսուցիչ՝ առաջին անգամ էի փորձում հասկանալ, թե ինչպիսին…
Ամեն բան սկսվեց քառօրյա վերապատրաստումից: Երեսունից ավելի մասնակիցներ փորձում էին մուտք գործել կրթահամալիր, բայց այդքանից շատ քչերը բախտ ունեցան ոտք դնել կրթահամալիր`որպես աշխատող: Բայց ամեն ինչ հերթով. այնպես չէ, որ…
Մարինե Ամիրջանյան