«Նոր ուսուցողական միջավայր» ցուցադրության նախագիծ Միջավայրը ձևավորում է մարդուն, մարդը ձևավորում է միջավայրը, ձևավորվում է ինքը, կողքինը և հաջորդը՝ ապագայի գանգրահերը: Այստեղ, ի տարբերություն հավի ու ձվի պատմության, սկիզբը պարզ…
Մինչ Հայաստանում մտմտում ենք լեզվի մատչելի ու օգտակար դասընթաց մշակելու մասին, աշխարհում խոսքն ու խոսքի մշակույթն են դարձել կրթության և ուսումնասիրության առարկա, խոսքի մշակույթը հաստատում է իրեն զարգացած երկրներում, դառնում…
Կարճաժամկետ և երկարաժամկետ նախագծերում աշխատելիս սովորողները ձեռք են բերում նոր գիտելիքներ ու հմտություններ: Նրանք ստանում են այս կամ այն առաջադրանքը, ձևավորում խմբեր, ապա դասարանում և տանը՝ առկա, առցանց կերպով, կազմակերպում…
«Յուրաքանչյուր լավ գրքի աներկբայելի հատկանիշն է. որքան մարդ մեծանում է, այնքան այն ավելի շատ է դուր գալիս» Լիխտենբերգ Լավ գիրք, լավ ստեղծագործություն…. Երեխաներին պետք է միայն լավը տալ։ Պետք է…
Խորհրդային Միության փլուզման գործընթացը, որի առիթը Գորբաչովի կողմից իրականացվող վերակառուցման գործընթացն էր, առաջ բերեց ազգային հիմնահարցի սրում ողջ կայսրության տարածքում: Միության մեջ գոյություն ունեցող էթնիկական և տարածքային չլուծված հակամարտությունները նորից…
«Ասա ինձ, և ես կմոռանամ։ Ցույց տուր և ես կհիշեմ։ Ներգրավիր ինձ և ես կսովորեմ»։ Չինական այս ասացվածքը բավականին լավ է բնորոշում նախագծային մեթոդը։ Նախագծային մեթոդը կյանքի է կոչվում իբրև…
Նախագծային հարցադրումներ: Ինչո՞ւ նախագծային, ո՞րն է տարբերությունը… Սկսենք. ինչո՞վ է նախագծային հարցը տարբերվում սովորական հարցադրումից ու ինչո՞ւ պետական դասագրքերի հարցերը չեն կարող դառնալ նախագծային: Դասագրքեր. այստեղ հարցադրումները մեծ մասով ենթադրում…
Ստորև առաջարկում եմ նախագծի մի մոդել, որը մշակել եմ` հիմք ընդունելով սեփական փորձս, ընկերներիս փորձը և նախագծային աշխատանքի` աշխարհում ընդունված չափորոշիչները: Նախագիծ հասկացությունը սիրում է հստակություն՝ համակարգ: Համակարգային մոտեցումը հնարավորություն…
Այս հետազոտությունը նվիրված է Երևան — մշակութային կենտրոնին: Ուսումնասիրության շրջանակն իր մեջ ներառում է մշակույթ հասկացությունը լայն առումով: Այն իր մեջ ներառում է բազմաթիվ ուսումնական բաղադրիչներ, որոնք վերաբերվում են ինչպես…
Ի՞նչ կարդանք և ինչո՞ւ. ուղենշային հարցադրում է: Դրան վերջերս հաճախ եմ անդրադառնում: Տարիներ առաջ հեշտ էր բացատրելը՝ զանգվածին ուղղված ցանկը պահանջում էր հենց զանգվածային բացատրություն, վեհ գաղափարախոսությունը՝ քողարկում իրականությունը: Դժվար…
Մարինե Ամիրջանյան