Մանկական անհաջողությունների պատճառները
ՍկիզբըՆախորդ հատվածը 1958, մարտի 27 Համաձայն ենք, որ բոլոր երեխաներին հաջողություն է անհրաժեշտ, բայց արդյո՞ք նույն բանը նկատի ունենք, դա ցանկանալով: Իմ խորին համոզմամբ, հաջողությունը չի կարող արագ ու հեշտ…
ՍկիզբըՆախորդ հատվածը 1958, մարտի 27 Համաձայն ենք, որ բոլոր երեխաներին հաջողություն է անհրաժեշտ, բայց արդյո՞ք նույն բանը նկատի ունենք, դա ցանկանալով: Իմ խորին համոզմամբ, հաջողությունը չի կարող արագ ու հեշտ…
ՍկիզբըՆախորդ հատվածը 1959, ապրիլի 28 Ահա օրերս արված մի քանի գրառում, երբ չորրորդ դասարանցիները «Քսան հարց» էին խաղում: Նրանցից շատերը խիստ հուզվում են, երբ իրենց հարց տալու հերթն էր հասնում:…
ՍկիզբըՆախորդ հատվածը 1958, հուլիսի 27 Տարվա ընթացքում ինձ համար պարզ դարձավ, որ բոլոր երեխաները ուսուցմանը վերաբերում են բացառապես որպես ամենօրյա և ամենժամյա առաջադրանքների, որ անհրաժեշտ է կատարել: Իսկ մանկավարժը դրան…
Սկիզբը Մայիսի 8, 1958 Գրություն հետազոտական կոմիտեին Այս դպրոցում, ինչպես և շատ ուրիշներում, մի քանի ակադեմիական հանձնաժողովներ կան՝ մաթեմատիկայի, անգլերենի, պատմության և այլն: Իրենց հանձնաժողովներում մանկավարժները քննարկում են առաջարկված ուսուցման…
Ներածություն Երեխաների մեծ մասը դպրոցում վատ է սովորում: Նրանցից շատերի համար վատ սովորելը կանխորոշված է և բացարձակ: Վատ սովորելու պատճառով միջնակարգ դպրոցի սովորողների մոտ քառասուն տոկոսը դուրս է մնում դպրոցից,…
ՍկիզբըՆախորդ հատվածը Այդպիսի խաղերը գրավիչ են և հետաքրքիր: Բայց եթե դպրոցում կառչում ենք ծեծված արահետից՝ երեխաներին ստիպում ենք իրենց համար անիմաստ խորհրդանիշներ ու ձևակերպումներ սերտել և մեր բացատրություններով փորձում ենք…
ՍկիզբըՆախորդ հատվածը Ամեն շաբաթ մեզ հարկ էր լինում գրադարանից վերցնելու երկաթուղու մասին եղած գրքերից մեկը: Նա դարձավ Ռոբերտ-երկաթուղայինը: Իր «Գնացք» անունը կրող երեքանիվանի հեծանիվը վարելիս նա այնպես անհույս էր շչում…
ՍկիզբըՆախորդ հատվածը Նորից դառնանք պրոֆեսոր Հոուկինսին. Երկրորդ՝ մենք մի նոր ուղղություն ընտրեցինք մեր աշխատանքում, որովհետև տեսանք, որ երեխաների հետ հաստատվում է հետադարձ կապի նոր տեսակ և ուզեցինք տեսնել, թե ինչպես…
ՍկիզբըՆախորդ հատվածը Կիրառական արվեստ, մաթեմատիկա և այլ առարկաներ (շարունակություն) Մի անգամ ես նստել էի առաջին դասարանի դասասենյակում և զբաղված էի տարբեր չափերի փոքր, բաց տուփեր պատրաստելով, որ դրանցում Կյուիզեների փայտիկներ…
Նախորդ հատվածը Հանելով նրանց Այս գլուխը երեխաներին դպրոցից հանելու ձևերի մասին է: Որոշ ծնողներ հեշտությամբ են ստացել տեղական դպրոցների համաձայնությունն ու աջակցությունը, որոշ ծնողներ դրանք ստացել են լոկ բավականին պայքարելուց…