Ընտանիք-պարտեզ համագործակցություն
Տաթև Աբրահամյան «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում 2-4 տարեկանների մուտքը պարտեզ սկսվում է սանի ուշադիր դիտարկմամբ և ծնողի հետ անկաշկանդ զրույցով։ Դաստիարակը հետևում է, թե ինչպես է սանն իրեն զգում խմբասենյակում․ արդյոք նա հոգեպես…
Ուսուցչի Instagram բլոգը՝ որպես կրթական միջավայրի հանրայնացման գործիք
Մարինե Ամիրջանյան Սոցիալական մեդիայի ազդեցությունը կրթության հանրայնացման գործընթացում գնալով աճում է։ Ուսուցչի անձնական Instagram բլոգը, ունենալով ոչ մեծ հետևորդային բազա, կարող է դառնալ հանրային ազդեցիկ հարթակ կրթական միջավայրի ներկայացման համար։ Սույն վերլուծություն-հոդվածը…
Խոհանոցային գործունեությունը` իմացումի և զգացումի հրճվանք
«Փոքր հմտությունները, որոնք կիրառում ենք սիրով և հետևողականությամբ, մեծ արդյունքի են բերում»։ Դալայ Լամա «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում տարիներ շարունակ ուսումնական գործընթացը կազմակերպվում է ուսումնական օրացույցի հիման վրա։ Ուսումնական օրացույցում տեղ…
Չափումները՝ կամուրջ փորձից դեպի գիտելիք
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում հունվարյան ձմեռային ճամբարը ուսումնական գործընթացի այն միջավայրն է, որտեղ սովորողը հնարավորություն ունի դասագրքային շրջանակներից դուրս գալով ձեռք բերել նոր գիտելիքներ հետազոտման ամենագայթակղիչ մեթոդի՝ փորձերի միջոցով։ Գիտափորձեր իրականացնելն…
Երգերն ու ներկայացումները՝ օտար լեզվի ուսուցման միջոց
Արևիկ Ներսիսյան Ինչո՞ւ պետք է օտար լեզվի ուսուցման ժամանակ երգեր սովորել ու երգել․ սովորողները պետք է երգեն՝ իրենց լեզվական հմտությունները բարելավելու համար։ Երեխաներին գրավում են մանկական ոտանավորները, ռիթմիկ վարժությունները և երգերը՝ որպես…
«Գտնելով կծիկի ծայրը….». համագործակցություններ, նոր կրթական կապեր, փոխանակումներ
Բոլոր ժամանակներում կրթական համակարգերը ցանկացել են հասարակությանը ենթարկել լայնածավալ որակական փոփոխությունների, որը պայմանավորված է եղել մի կողմից աշխարհաքաղաքական իրադարձություններով, մյուս կողմից` սեփական ազգային կրթական համակարգերի կայացմամբ: Ժամանակակից կրթական հայեցակարգերը փորձում…
Կրթական և մարզական փոխանակումների նախագծեր
Կրթական և մարզական փոխանակումների նախագծերում հետևողականությունը հեղինակային ծրագրի տարածման և արդյունքների գրանցման արդյունավետ գործիք է։ Կրթահամալիրում և կրթահամալիրից դուրս իրականացվող կրթական և մարզական փոխանակումների նախագծերը հանդիսանում են հեղինակային կրթական ծրագրի…
Ընտանիք-սովորող-դպրոց համագործակցություն
Հոգեբանները պնդում են, որ երեխան մեծ մասամբ ձևավորվում է ընտանիքում՝ ընտանեկան ուղիղ և անուղղակի ներազդման արդյունքում… Այո՛, երեխայի՝ որպես անհատի ձևավորման գործում առաջնային է ընտանիքի դերը, սակայն չմոռանանք նաև դպրոցի…
Երկու աշխատանքների համատեղումը՝ գիտության և կրթության սերունդ ձևավորող ճանապարհ
Ժամանակակից կրթությունը պահանջում է նոր մոտեցումներ։ Կրթությունն արդյունավետ է դառնում այն դեպքում, երբ սովորողի ուսուցումը հիմնվում է փորձի և դիտարկման վրա, երբ սովորողը պետք է ոչ միայն լսի կամ կարդա,…
Ազգային նվագարանը՝ հանրակրթության բաղադրիչ
Հայկական նվագարանները յուրահատուկ ու գեղեցիկ հնչողությամբ երաժշտական գործիքներ են, որոնք ունեն դարավոր պատմություն և բնորոշ են մեր ժողովրդի մշակույթին ու գեղարվեստական ճաշակին։ Դրանք ստեղծվել և կատարելագործվել են դարերի ընթացքում՝ արտացոլելով…