Մանկավարժական մոտեցումներ

2021թ. հունիսի ֆլեշմոբի առաջին մակարդակի երրորդ խնդրի մասին

Արամն ու Էրիկը լողափին խաղում էին քարերով: Արամը մեկ շարքով դասավորեց 8 քար՝ միմյանցից 2սմ հեռավորության վրա: Էրիկը 15 քարը դասավորեց 2-րդ շարքում՝ իրարից 1սմ հեռավորության վրա: Ո՞ւմ քարերի շարքն…

Ամսագրերը՝ նախագիծ

Գրավոր խոսքի զարգացման մեթոդները գնալով պակասում են, այնինչ դա առաջին աստիճանն է բանավոր խոսքի կանոնավորմանը հասնելու համար։ Մեր կիրառած մեթոդներից ամենագործունը ուսումնական ամսագրեր են։ Ուսումնական ամսագրերը սովորաբար հետաքրքիր են սովորողներին,…

Երբ քննությունը ինքնագնահատում է

Քննությունը, եթե դիտարկենք դա որպես վերջնարդյունք, սարսռեցնող է։ Եթե հանկարծ ինչ-ինչ պատճառներով սովորողը քննությանը ցանկալի արդյունք չի ցուցաբերում, ուրեմն՝ ի՞նչ. իզո՞ւր է սովորել, քննվող ժամանակահատվածում չի՞ ապրել, կյանքը քնա՞ծ է…

Չդատապարտենք մեզ ժամանակավրեպ լինելուն

Զրույցս 9-րդ դասարանցիների հետ հանպատրաստից ստացվեց։ Զրույցի թեման մեր գրականության ծրագիրն էր։ Ինձ միշտ է հետաքրքրել սովորողների կարծիքը հայոց լեզու, գրականության ծրագրերի մասին։ Սովորություն ունեմ կրթական ծրագիր կազմելիս և իրականացնելիս…

Խոհեր 9-րդ դասարանի գրականության ստուգատես-ամփոփումից հետո

Սովորողների ավագ տարիքը ինձ միշտ է հետաքրքրել։ Երկար տարիներ դասավանդել եմ կրթահամալիրի քոլեջում։ Իսկական հաճույք է հասուն մարդկանց հետ տարբեր գրական ստեղծագործությունների քննարկումը, լեզվական տարբեր խնդիրների լուծումը։ Սակայն խուսափել եմ…

Կրտսեր սեբաստացիները՝ կրթական փոխանակումներ իրականացնողներ

«Այն, ինչ պետք է երեխաներին, նոր և ավելի լավ ուսումնական ծրագիրը չէ, այլ իրական աշխարհի ավելի ու ավելի հասանելիությունը։ Մենք պետք է շատ սովորենք, թե ինչպես դարձնենք այն ավելի հասանելի…

Երկրագործությունը որպես ուղիղ ճանապարհ

«Երկրագործությունը որպես ուղիղ ճանապարհ»-ը կրթահամալիրյան ուսումնական նախագիծ է, որի նպատակն է, որպես ուսումնական գործունեություն, սովորողների մեջ արթնացնել սեր բնության, երկրագործության, շրջակա միջավայրի նկատմամբ։ Կրթահամալիրում այն միշտ էլ եղել է ուսումնական…

Վերադարձ-մուտք կրթահամալիր

Երբ 2020-ի օգոստոսին ֆիզիոլոգիական արձակուրդից հետո վերադարձա հարազատ կրթահամալիր, պարզվեց, որ նոր ընդունվող մանկավարժների հետ պետք է մասնակցեմ «Մուտք կրթահամալիր» մանկավարժական քառօրյա դասընթացին: Սկզբում անակնկալի եկա. կրթահամալիրում 13 տարվա աշխատանքային…

Մաթեմատիկա`խաղ և ստեղծագործություն

Ինչպես 2020 թվականն էր արտակարգ, այնպես էլ 2020-2021 ուստարին էր արտակարգ ինձ և առաջին դասարանցիներիս համար։ Ուսումնական գործունեությունը Լիլիթ Սահակյանի հետ սկսեցինք այլընտրական պայմաններում. որոշել էինք գործարկել-փորձարկել շրջիկ դասարանի մոդելը։…

Հավաքից հավաք

Մայիսյան հավաքը և ես, փաստորեն, հանդիպում ենք արդեն 16-րդ անգամ։ Հանդիպումից առաջ մի պահ կանգ առնենք և փորձենք հետադարձ հայացք ձգել անցնող տարիների վրայով՝ հասկանալու համար որտեղից ուր հասանք։ Իսկ…