Տատյանա Չերնիգովսկայա. «Ինչպես սովորեցնել ուղեղին սովորել»

Տատյանա ՉերնիգովսկայաԴասախոսության սղագրությունը Ժամանակակից մայրիկներն ու հայրիկները բառացիորեն խանձարուրից սկսում են զարգացնել իրենց փոքրիկներին։ Եվ լիովին համոզված են, որ ամեն ինչ ճիշտ են անում։ Բայց պարզվում է, որ դա այդքան…

Մայրենիի և մաթեմատիկայի դասընթացների այլընտրանքային կազմակերպում

Ինչպե՞ս է փոխվում դպրոցը մեր ժամանակներում: Ինչպե՞ս են փոխվում դասավանդման մեթոդները, ինչպիսի՞ այլընտրանքային մոտեցումներ է մշակում դասավանդողը` սովորողին ներգրավելու ուսումնական գործընթացի մեջ: Կրթական գործընթացում կարևորվում են սովորողի դերն ու նշանակությունը։…

Մայիսյան հավաքը՝ հեղինակային կրթական ծրագրի ներկայացման բաց հարթակ

Հեղինակային կրթական ծրագիր իրականացնող, մշակող «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրն` իր տարեկան ուսումնական օրացույցով, որը մշակվում, գործարկվում է կրթահամալիրի նախագծային խմբի կողմից, հաստատվում՝ կրթահամալիրի կառավարման խորհրդում, ունի հստակ ամրագրված, արդեն տարիներով հաստատված…

Ծեսը՝ ուսումնական գործունեության բաղադրիչ

Մշակույթի փոխանցման ձևերի մեջ կարևոր դեր ունեն ծեսերը: Ծեսը ներառում է վարքի այն ձևերը, որոնք իրենց էությամբ նշանային են, խորհրդանշական և չունեն նպատակային, գործնական բնույթ: Ծեսերն աչքի են ընկնում իրենց…

Ծնողական համայնք. համագործակցություն

Ծնող-դաստիարակ հարաբերությունը միշտ պետք է լինի աշխատանքային, գործնական, մանկավարժական մեթոդների հիման վրա՝ նոր մոտեցումներով ու բացահայտումներով։ Դաստիարակի համար շատ հետաքրքիր է, թե պարտեզ հաճախող երեխան ինչպես է պահում իրեն տանը…

Ամփոփում ենք հեղինակային մանկավարժության հեղինակների մայիսյան 17-րդ ստեղծագործական հավաքը

Ավանդաբար՝ արդեն 17-րդ անգամ մայիս ամսին «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի հեղինակային կրթական ծրագրի հեղինակները ստեղծագործական հավաք են կազմակերպում, որտեղ նշում են ընթացիկ տարվա ձեռքբերումները, առկա խնդիրները և հետագա ծրագրերը: Հանրակրթության նոր…

Դասարանական ռադիոն՝ որպես ուսումնական գործընթացի բաղկացուցիչ

«Կրթությունն արթնացնում է թևեր ունեցող երեխային, բացահայտում է նրա էությունը, սովորեցնում է թռչել մտքի արագությամբ՝ բարձր, հեռու»: Շ. Ամոնաշվիլի «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը «հավեսի» դպրոց է, «հավես» նախագծեր իրականացնող դպրոց: Կրթությունը…

Մուտք կրթահամալիր. փոքրիկ Արփին` սեբաստացիների հրաշք աշխարհում

Արփի Թովմասյան Եկա ու մնացի Ամռանը, երբ իմացա «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում անգլերենի մասնագետի թափուր հաստիքի մասին և ինքնակենսագրական ուղարկեցի, դեռ չէի պատկերացնում, որ դա լինելու է կյանքը փոխող որոշում։ Արդեն…

Կլոր սեղանները՝ ստուգատեսային ուսումնական բաց հարթակներ

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի օրացույցով մարտի 1-ից ապրիլի 8-ը կրթահամալիրում հասարակագիտական ամենամյա բաց ստուգատեսի շրջան էր։ Հասարակագիտական ստուգատեսը ամենամյա բաց ստուգատես է, որը հեղինակվում, կազմակերպվում է «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում։ Հասարակագիտական ստուգատեսի…

«Future English – Ապագա անգլերեն» վերապատրաստման ծրագիրը՝ կրթահամալիրի հեղինակային մանկավարժության տարածման յուրահատուկ հարթակ

2021-2022 ուսումնական տարին ինձ համար, նախ և առաջ, նշանավորվեց նրանով, որ մասնակցեցի Բրիտանական խորհրդի անգլերենի ուսուցիչների մասնագիտական զարգացման «Future English – Ապագա անգլերեն» վերապատրաստման երկամսյա (22.10.2021-22.102021) դասընթացին, որը երաշխավորել էր…