Թատրոնը, եթե ուզում է ապրել, պետք է վերադառնա… Հրաչյա Ղափլանյան Թատերական ներկայացում պատրաստելը դպրոցական միջավայրում միշտ էլ մի փոքր ռիսկային է. սահմանափակ ժամանակ, տարբեր կարողություններով ու բնավորություններով սովորողներ, մեծ ակնկալիքներ։…
Նախաբան Կրթության մեջ հնարավոր է պարզապես փոխանցել գիտելիք, բայց նաև հնարավոր է ստեղծել միջավայր՝ փորձելու, սխալվելու, մտածելու և ստեղծելու համար։ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում հենց այս երկրորդ մոտեցմամբ է ձևավորվել Տեխնոլաբը՝…
«Ես կարողանում եմ» ստուգատեսը կազմակերպվում է «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի 1-3-րդ դասարաններում: Ստուգատեսի իրականացման ժամանակահատվածը մայիս ամիսն է, որը համընկնում է երրորդ ուսումնական շրջանի ավարտի հետ։2024- 2025 ուսումնական տարում Արևելյան դպրոցի…
«Հանգիստը բնավ դատարկություն չէ. այն օգտակար զբաղմունքի ժամանակն է»։Բենջամին Ֆրանկլին Այս հանճարեղ միտքը, կարծում եմ, լավագույնս բնորոշում է այն մոտեցումը, որը պետք է ընկած լինի յուրաքանչյուր դասավանդողի և սովորողի արձակուրդի…
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը յուրօրինակ է իր տեսակով, աշխատանքային ճկունությամբ: Կրթահամալիրում առանձնակի տեղ է տրվում ազգային ինքնությանը և երաժշտությանը: Յուրաքանչյուր աշխատանքային օր սկսվում է ընդհանուր պարապմունքով, ժամը՝ 09:00-ին։ Միասին պարում ենք,…
«Ծեսը ժամանակի մեջ ստեղծված այն տունն է, որտեղ մարդու հոգին իրեն ապահով է զգում»։ Սուրբ Հարության տոնը կամ Զատիկը կրթահամալիրի ծիսական օրացույցի ամենասպասված իրադարձություններից է: Նախագիծը նպատակ ունի ոչ միայն…
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրն անընդհատ զարգանում է, առաջանում են նոր գաղափարներ։ Ես՝ որպես մանկավարժ, անմասն չեմ մնում և իմ գործունեության մեջ նոր մտքեր, գաղափարներ եմ ներառում։ Այս ուսումնական տարի ղեկավարում եմ…
«Ասա՛ ինձ, և ես կմոռանամ, սովորեցրո՛ւ ինձ, և ես կհիշեմ, ներգրավի՛ր ինձ, և ես կսովորեմ»։ Բենջամին Ֆրանկլին «Օտար լեզվի դասավանդումը Հետազոտական վարժարանում» նախագիծը մի գործընթաց է, որտեղ պատասխանները գալիս են…
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում «Իմացումի հրճվանք» ծրագիրը հնարավորություն է տալիս իրականացնելու անառարկայական ուսուցում: Սովորողն ազատ է իր ուսումնական գործունեության մեջ․ ստեղծագործում է առանց վախենալու, վստահ արտահայտում է իր կարծիքը, առաջարկություններ անում:…
Կրթահամալիրի տարբեր կրթական աստիճանների դպրոցների ղեկավարները ներկայացրեցին հանրակրթության պետական չափորոշչում արծարծված հանրակրթության կազմակերպմանը վերաբերող հարցերի մասին իրենց դիտարկումները: Մարթա Ասատրյանն էլ իրավացիորեն առաջարկեց մասնախմբերի ղեկավարներին իրենց դիտարկումները անել ուսումնական բնագավառների…
Անուշ Ներսիսյան 
Արևիկ Ներսիսյան 
Մարինե Ամիրջանյան 
Տաթև Աբրահամյան 
Մարիետ Սիմոնյան